Le réseau Canopé décrit les technologies numériques comme une plus-value pour les élèves dyslexiques :

"Le recours aux technologies numériques par les élèves dyslexiques ouvre de nouvelles voies d’accessibilité au langage écrit en leur facilitant l’accès au texte et en assurant des étayages lors du passage à l’écrit.

Le recours à ces outils peut être vecteur de progrès dans la mesure où sont assurées des démarches d’évaluation des besoins de l’élève, où l’acceptabilité sociale des outils numériques est prise en compte et si un soutien à l’usage est pensé par les enseignants dans le cadre d’une pédagogie universelle (transposition dans le contexte éducatif de principes d’accessibilité architecturale visant à anticiper au maximum les besoins).

... l’utilisation des technologies numériques amoindrit les difficultés d’apprentissage du langage écrit en soulageant les élèves des difficultés de transcription en écriture et de déchiffrage en lecture, libérant ainsi les ressources nécessaires pour conduire ces activités de manière plus efficace."

Rendez-vous sur l'onglet affichant votre nom d'utilisateur et cliquez ensuite sur Paramètres dans le menu qui s'affiche.

Rendez-vous alors dans l'onglet Accessibilité et activez l'option Utiliser une police conçue pour améliorer la lisibilité.

La police d’écriture utilisée par Wooflash est OpenDyslexic. Celle-ci remplit différents critères qui facilitent la lecture.

OpenDyslexic : une police pour faciliter la lecture.

En plus d'une police adaptée aux personnes dys., Wooflash met en place un certain nombre de bonnes pratiques en termes d’accessibilité. Des contrôles réguliers nous permettent d'offrir une plateforme la plus conforme possible aux exigences des WCAG.

Il existe la possibilité d'utiliser Wooflash en utilisant uniquement votre clavier.

Il est également possible de naviguer sur l'app grâce à un « screen reader » pour les personnes malvoyantes ou aveugles.

Ces ressources pourraient également vous aider 👇